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发布时间:2018-07-18   作者:左文亮    点击:723

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四川省绵阳市北川中学          任秋明

在市劳动力市场近期举行的一场劳动力供需洽谈会上,海曙区的一家通信技术公司在招聘收款员时打出了这样的招聘广告:招聘40岁至45岁身体健康的退休人员或下岗工人,月薪1300元。有大学生前去应聘,负责招聘的该公司有关负责人以“你不适合干这工作”为由予以回绝。而该公司在招聘技术员岗位时,其内部掌握的条件也是“不招收大学毕业生”。

对于灾区学校恢复重建准备工作,教育部在方案中规定,尽快做好教学设施的评估鉴定工作,密切配合建设部门组织有关建筑评估鉴定专家,做好灾区学校教学设施的评估鉴定工作,对学校建筑进行安全级别分类,未经鉴定评估或鉴定评估不合格的不得使用。教育部将密切配合建设部门,尽快组织专家研究提出不同地震烈度带学校建设规范,提高现有标准,使学校房屋成为最牢固、最安全的建筑,并在当地政府的统一领导下制订好学校重建规划。

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与会人员就《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中有关民办教育的政策,讨论如何面对经济发展新形势和职业教育发展新机遇,如何不断创新思路,打造品牌形象,促进创投融资,实现可持续发展。

与为背包客准备的青年旅社相比,求职旅社的条件稍显简陋,没有美丽的庭院和小资的装修,墙壁上不断更新的招聘信息更使得气氛没有那么放松。但入住的求职者却对它有着统一的看法——“很实在”。一位网友在一家求职旅社的入住评论中写道,“墙壁上贴的不是上海的旅游攻略或者是大家的来回机票存根,也没有什么很多的小抒情句子。有的是最新的招聘信息,还有大家对未来的打算、理想、决心。”

没有丝毫的犹豫,顾不上脱掉棉衣和棉鞋的杨之亚立即跳入冰冷的水中,他18岁的侄子紧跟着跳了下去。很快,杨之亚就靠近了落水者,马上将沈秀堂翻转过来,用尽力气将他的头部托出水面,把他交给随后游过来的杨波。

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“减负”在中国不是一个新名词。自上世纪80年代中期以来,“减负”便年复一年地被提及,从未离开过公众的视野。在2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,“减轻中小学课业负担”更是作为第四章第十条的标题被突出,足见政府的“减负”决心。此次《通知》重申这一任务,则是对《规划纲要》精神的具体落实,备受各界瞩目。被纳入改革试点的各地纷纷作出回应,出台了包括规范中小学办学行为、改进考试评价制度等在内的各种“减负”实施方案。

  改变建筑装饰行业职业培训无机构、无规划、无项目、无教材、无师资的状况,构筑起符合行业发展实际的培训平台——王燕鸣:为职业培训倾全力  国家推行劳动准入制已经多年,但在许多行业,劳动准入实行得却并不理想。一方面,是有些行业对岗位标准执行得不严格,另一方面,是有些行业、尤其是新兴行业还没有建立岗位标准。这就造成劳动者进入劳动岗位没有门槛,企业难以科学、规范管理;新生劳动力的培养没有标准,职业教育的办学缺乏依据。  然而,在我国新兴的建筑装饰行业,在短短的几年间,已经建立起行业的技能标准和岗位标准,已经按照行业标准展开了职工培训和职业资格的认证,并把行业标准与职业院校的办学结合,为职业教育培养技能型应用人才提供了办学依据。而组织制定这套标准的,就是中国建筑装饰协会培训中心主任王燕鸣。  促进行业规范建设  王燕鸣办过装修公司,但随着对装修行业的深入了解,她发现,建筑装饰行业作为一个新兴的、高速发展的行业,其传统的、手工的、粗放型的经营管理方式以及人员素质差、技术水平低的现状严重制约着装饰行业健康、科学地发展。她经过系统调查得知,建筑装饰全行业中的专业技术人员和经营管理人员约占从业人员的6,低于其他行业的平均水平;在一线的操作人员中农民工占到80以上;具有从业资格证书和相关职业技能岗位证书的人员不足从业人员的5;技师和高级技师不足1。  面对这样的职工队伍的现状,王燕鸣毅然放弃了收入不菲的装饰公司,潜心研究整体提高员工素质的职业教育培训。她以问卷、座谈等方式对全行业培训资源和培训需求进行广泛的调研、论证,听取企业管理者、各类从业人员及业内专家的意见,仅用两年时间,就改变了建筑装饰行业职业培训无机构、无规划、无项目、无教材、无师资的状况,构筑起了符合行业发展实际的培训平台。  现在,建筑装饰行业的培训网络覆盖了全国28个省、自治区、直辖市的53个地区,60种1200多万字的培训教材和教辅读物应用于各个培训站点和远程教育系统,受建设部委托制定的建造师执业资格装饰装修专业考试大纲、装饰行业工人职业技能岗位标准以及劳动部委托编定的工人职业技能国家题库等都已圆满完成。  建立劳动准入标准  建筑装饰行业具有集设计、施工、管理为一体的特点,又是多领域、多专业、多学科、多种技术交叉的综合性行业,因而,这个行业的劳动准入标准的制定比较复杂。王燕鸣与其领导的培训工作者队伍经过不懈努力,构建了一条由体系、模式、实施、实效组成的培训链,完整而系统地开展劳动准入标准的培训和考核。  他们把建筑装饰装修行业的工人职业技能岗位划分为7大类工种,每个工种又设定了初、中、高级工和技师、高级技师5级标准,通过培训促进落实持证上岗的要求。由于建筑装饰装修工人工作场所流动性大,工学矛盾突出,在实操部分的培训和考核过程中,他们与监理公司联合,把培训、考核、鉴定放在施工现场,从而既避免了培训、考核的材料浪费,节省了资源,又提高了施工质量。

从总体上看,经受过正规全日制学历教育的人,要比非“科班”出身的人素质强些,但谁也不能否认,自考生、成考生在各项各业中取得骄人业绩的也大有人在。国家教育部设立国家自学成才奖就是明证。谁也不敢说,即使给这些非全日制学历者一个考试的机会,他们也考不赢全日制学历者。谁也不敢说,即使给这些非全日制学历者一个工作机会,他们也干不赢全日制学历者。

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我希望,无论在哪里,当我遇见你时,你仍是那个浑身阳光味儿的少年,“嘿,孩子,再来一首周杰伦的《七里香》怎么样?”我希望,我的请求刚一出口,你的歌声已经响遍山谷。

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全国人大常委会委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上作常委会工作报告时说,党的十五大提出的到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成,并全面阐述了法律体系形成的重大意义和基本经验。五条最重要的经验中,坚持党的领导作为第一条提出,内涵深刻,意义重大。

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(三)加强考生考试纪律的教育和思想道德建设,形成诚信守纪的文明考风。2008年报名参加全国成人高校招生统一考试的考生在报名时须签订《诚信考试承诺书》,考后为考生建立诚信档案。各级招生考试机构要在考前通过各种形式和渠道加强对考生的诚信教育和考风考纪教育,让每一位考生了解考生守则和考试违规处理办法,在广大考生中形成“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的理念和文明风尚。


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