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WWW.ZZ3344.COM:夜读丨我们为什么要阅读?
发布时间:2018-09-03   作者:左文亮    点击:503

126SIHU:男子嫖娼被妻子责骂借宿朋友家后又性侵幼女

北京师范大学刚刚参加工作的辅导员张新颖,在开学第一周每天睡眠时间仅5个小时,手机24小时开机,“恨不得睡觉都睁着一只眼睛”。

新华网北京12月7日电中国可持续发展教育(ESD)项目第九次国家讲习班于2008年12月7日至9日在北京举行。 此次国家讲习班的主题是“可持续发展教育10年:推广成功经验,推进创新实践。”讲习班将通过主题报告,北京市东城区、通州区中小学可持续发展教育实践现场展示、专题研讨、表彰首批可持续发展教育示范学校、表彰首批节能减排与可持续发展学校-社会行动项目示范学校、表彰中国可持续发展教育优秀案例等形式,充分展示10年来中国推进可持续发展教育的创新实践,继续广泛传播联合国教育促进可持续发展十年(2005-2014)国际实施计划精神,研究未来推进可持续发展教育实践的有效途径。

2006年11月20日国务院总理温家宝在中南海主持召开高等教育座谈会,就高等教育改革和发展听取专家学者及大学校长的意见和建议。国务委员兼国务院秘书长华建敏,国务委员陈至立;教育部部长周济,副部长袁贵仁、吴启迪及国务院有关部门负责同志出席。

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——围绕纪念“五四”运动90周年,推动各级团组织开展主题读书教育活动。组织乡村流动图书车到西部贫困地区,为当地青少年提供读书服务。在社会各界广泛开展向地震灾区、贫困地区,以及广大农村地区青少年捐赠图书的活动。

“徐行和他的团队很不容易,他们先集中起来创业,然后推广到各个村镇。握起来是个拳,撒下去是张网,这种先集中后分散的团队创业理念很值得推广。”团扬州市宝应县委书记姚绍瑜说,团县委一直给予这些创业的大学生村官以各种扶持。

肥胖率超过四分之一、心肺功能下降……近年来,上海青少年体质下降引发社会忧虑。市教委昨天宣布,本市中小学为学生制订了冬季“运动处方”:本月26日起至明年4月30日,所有中小学生参加“迎世博———上海200万学生阳光体育冬季长跑活动”,小学生每天跑1000米、初中生1500米、高中生和大学生2000米。

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长征是一部惊心动魄、可歌可泣的英雄史诗。这场举世无双的远征,不仅因为挽救了中国共产党和红军、为中国革命的胜利奠定了坚实基础而载入史册,更因为锤炼熔铸出伟大的长征精神、创造了不朽的精神财富而彪炳千秋。在进一步落实科学发展观的今天,同新的历史任务和时代精神结合起来的长征精神,将继续成为全面建设小康社会的强大精神力量。

因为一个字,穷。  在排捧村,杨忠明是唯一一个靠工资吃饭的人。一个月15元钱的工资,他拿了6年。后来陆续涨到35元、200元、300元……直到他做代课老师第27个年头上,拿到了600元。他全家5口人,一亩多地,打下的米吃不过半年,他的工资需要负担一家人吃穿用等所有生活开支,而他还要经常拿出钱来,为那些家庭更穷困的学生买作业本、文具盒、书包等等。  穷,是这座自然条件恶劣的大山给予这个小山寨的无法逃脱的底色,在这底色中,作为一个工资微薄的代课老师,注定了同样无法逃脱的窘迫与艰辛。  一次赶集,11岁的女儿看到别人家的女孩都买新衣服,也想穿新衣服。一件新衣服不过10元钱,可她妈妈手里攥的票子数来数去,刨掉油盐酱醋的花销,只拿得出2元钱给她买了一件人家穿过的旧衣服,搂着女儿,妈妈流泪了。  生存的压力,让杨忠明在做老师的同时,一辈子没有离开一个农民的角色。每一个暑假他都要跟上一群村民,背上行囊,去长沙附近的郊县当“稻客”,替别人收割稻子,一亩地80元,一季收下来,能挣到400多元。  贫穷就像一座山,压得杨忠明喘不过气。看到村里很多人家长年在外打工,日子都过好了,他也曾动过念头放弃当代课老师,凭一身力气,一定能让家里人过上轻松日子。  小他9岁的妻子石金香坚决不同意。在她眼里,文化人是最金贵的,教书先生是最荣耀的。她对自己的男人说:“我没文化,我去打工。你有文化,你要教书。书教好了,不光给村上造福气,日后你转正了,我们也跟着你享福!”  山里的女人心地透亮、刚强,认准的事,就能把自己舍上。这些年,石金香除了耕种好自家的一亩多地,养下一口猪,一头牛,还几乎干遍了所有她能找得到的活儿。  夏天,她和丈夫一起到长沙郊县当“稻客”;冬天,她到益阳湖割芦苇;她还到过镇上的麻辣厂给人家穿麻辣串;最长的一次是与村里人一起去邻县一座矿山背矿石,3年时间,自带米,自搭窝棚,100斤一背篓,走十几里山路,挣7元钱,她一天能背3背篓,挣下21元钱。有一年冬天下大雪,窝棚半夜被压塌了,她扒了半个多小时才钻出来,拣回一条命。  那年寒假,杨忠明也赶到矿山帮妻子背矿石。见到丈夫,石金香哭了。哭完,就撵着丈夫回去。杨忠明死活不肯,最后俩人一起背了20天矿石。学校要开学了,丈夫回去那天,石金香把挣下的所有的钱都塞到他身上,带上一句话:“你好好教书,村里孩子要靠你,我们全家等着享你的福!”  石金香盼望的福似乎只是一弯水中的月亮。  尽管做了20多年的代课老师,转正,对于杨忠明,只是一个念想。他曾托人到镇上问过,回话说:想转正至少也得是个民办老师,代课老师不在教师的花名册上。  无缘转正的杨忠明依然尽心尽责地做着他的代课老师。自己的3个孩子,在贫困中相继离开了学校。  杨忠明心里痛得不能碰。  “每天早晨站在学校教室前敲钟,看到别人家的孩子欢蹦乱跳地跑进教室,眼前就会浮现出自己那3个辍学打工的儿女,心如刀割啊!”当他终于说出这句话,泪落如雨。  一天敲14次钟,钟声已化为他生命的心弦,多少苦痛辛酸酿成的快乐与幸福,都在这钟声里了  上课下课,6节课加上早晨和中午两次预备,杨忠明一天要敲14次钟。28年的老钟,钟口已经破损,砍刀磨出了大豁口,可在杨忠明的耳朵里,它们越年久,敲出的声音越美。那份感觉,积淀了太多内心的挚爱。  走进杨忠明和另两位代课老师的办公室,简陋而整洁。刷着白灰的土墙已经剥落,3张破桌子,3把破凳子,墙边烧着一盆炭火。每张桌子上都整整齐齐摆放着学生的作业本,计算尺,备课笔记等等。杨忠明的抽屉里,有一沓“优秀教师”证书,一面墙上是他用树叶贴成的一幅画,几条小鱼在水里游戏,画幅的右上角写着:“知足常乐”。  杨忠明说,这辈子虽然不容易,但快乐最多。  每个学期开学,杨忠明都会给每一个学生量身高,看看与上一个学期相比长高了多少。最后给学生们说的一句话总是:“同学们,老师祝贺你们的身体又长高了,但更重要的是你们的知识也要长高,这样才是真正的长大。”  每个学期末发成绩单那一天,杨忠明总会让孩子排起队,挨个把孩子们抱起来,举过头顶,亲亲脸蛋。  全校160个学生,杨忠明每一个都叫得出名字,说得出家住哪个村。他爱学生如子,遇上哪个孩子因贫困读不起书,就是苦自己也要把孩子留住。  有一个叫洪富国的学生,上了不到两个月就不再来了。杨忠明家访,得知孩子家境贫穷,一家人连米都难得吃上,顿顿苞谷饭。他对孩子的家长说:“孩子读书有困难,我来帮助解决。明天就让孩子到学校来吧。”洪富国终于在排捧村小学读完了四年级,所有费用都是杨忠明资助的。这个孩子用功又好学,后来一路读下去,现在已经是湘西自治州吉首大学三年级的学生了。  28年的代课老师,杨忠明教出的学生已有上千人,有一半多的学生后来都读到了初中、高中,十多个孩子考上了大学。他办公室的抽屉里,珍藏着好几封在外地上学的学生们写给他的信,其中有现在湖南工业职业技术学院商务英语班上学的学生石冬梅的信,信还有一个标题,叫“我在贫困中的生命价值”。  信中说:“我是到长大以后才知道,我的出生地保靖县是典型的‘老、少、边、山、穷’地区,农村教育的破败状况是压在人们心头的一块巨石,这就是我的家乡。而我的幸运,是我从小走进了排捧村小学这个知识的摇篮,摇篮摇得很好,在这个摇篮之中的日子,我铭刻肺腑。杨老师,您说过的那许多让我们好好读书的话,我一直记在心里。老师的恩情无以报答,我只有一个愿望,就是将来用自己学好的知识为家乡建设出力!”  杨忠明把这封信读了好多遍。他感慨道:“这个孩子说得多好——贫困中的生命价值。排捧村小学这个摇篮,就是要让更多的贫困中的孩子懂得并创造出生命的价值!”  创造出贫困中生命价值的,更有那些读书后依然生活在大山里的年轻人。35岁的村支书石荣珍就曾是杨忠明的学生,他高中毕业回到山寨,和寨子里的青年人一道,给大山注入了祖祖辈辈不敢想象的活力,修路,通电,引水,用科学技术种庄稼……  日子就像山里的泉水,流去再不回头。  杨忠明把一生的好时光洒在了排捧村小学,人已老了。  说不清从哪天起,他的眼睛花了。去年在外打工的大儿子给他买了一副老花镜,他很喜欢:“我要教到视线看不清东西为止。”  近两年,他的胃开始闹疼,有时讲着课,那疼就来了。疼得厉害时,就用课桌的一角顶在胃部,接着讲。有几次,他疼得实在是站不住,就躺在教室旁他的一间简陋的宿舍里,把孩子召集在床边,坚持把当天的课讲完。看到老师痛苦的样子,许多孩子都哭了。  采访中的一天,正遇上杨忠明在教语文课中老舍的一篇文章《母鸡》。几十个脸蛋被大山里太阳晒得红扑扑的孩子高声朗读着:“它负责、慈祥、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是母亲,一个母亲必定就是一位英雄……”  泪,无声落下。  杨忠明这一辈子的角色,不就是排捧村小学的“母鸡”吗?  夕阳如血。  杨忠明走到教室外,敲响了排捧村小学这个学年的最后一次钟声。  湘西自治州教育局的材料显示,十多年前,全州有上千人的代课老师,到2009年只剩390人,大部分是这两年清退的。杨忠明所在的保靖县水田镇,目前还有11位代课老师。  春暖花开的时候,杨忠明还会站在这里,敲响新学年的钟声吗?

董清远觉得事情稍有一点转机。不料,当他向校方转述医生的诊断结果时,校方置之不理,态度坚决地叫他去退学费。

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2005年,陕西省育才学校和承德医学院联办的一所医学大专院校的校长,亲自带着业务教师来到方蔚彬家,对其进行了专业知识测试。认定成绩合格后,将其招录。方蔚彬守着家里的小炕桌,已学到了第四学期的课程。他在第三学期结束时,取得全系第一名的好成绩。再过两个月,他就要到学校去进行医学实习。他坚信,通过勤奋学习,自己会有一个美好的未来。

李烈坦言,校长盯着谁没好好干,谁偷懒了,谁犯错误了,校长绝对不能这样管。首先校长眼中要有人,从校长管理角度,这个人既指老师也指学生,老师工作性质某种意义上是既有团队的东西,也有个体的东西,你去盯着他、看着他,你是盯不过来的,你强化的是他的弱项,他是被管住了,而不是积极主动性和创造性最大能力的释放,不是这种情况。人只有在自己不断的学习研究,只有自己在不断的被激励和信任状态下,人才能够全身心地,从智慧到他的行为等等,才能释放的最佳,是一个最佳状态。所以对老师,我们是想方设法、创造条件、搭建平台,为教师的成长,我们关注这个。比如我们关注教师的个人价值和内在价值的统一,在工作中体现工作价值,在这个过程中又能体现人的生命意义和价值,追求两个统一。

徐州矿务集团有限公司组织实施“技能人才培养工程”,举办职工半工半读班,规定凡参加的职工可以半天在原岗位工作,半天在徐矿集团所属中专、技校(后期下放到地方)脱产学习。同时,开展班组长“两证”培养培训。2002年以来,徐矿集团为各主要工种班组长举办了78期半工半读学历班和半工半读技能班,共有2180名班组长取得中职业学历和煤矿专业工种中级工证书。为了为企业培养留得住、用得上的人才,徐矿集团实施了“企业急需人才培养工程”,实行半工半读中职培养模式,改革传统的招工形式,变招工为招生,2002年以来,徐矿中职学校招收1800多名学生,已有800多名学员被徐矿集团录用。

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高考前夕,有194名优秀学生被清华大学、北京大学等高校保送或提前单独录取。市高招办要求各有关单位不得进行学校上线率排名,不炒作“状元”,积极推进素质教育。


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