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发布日期2019-07-22

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1月14日,中国青年政治学院邀请部分在京全国政协委员与即将毕业的大学生“新年话就业。政协委员结合自身经历与大学生面对面进行交流,或畅谈求职体会、或赠送求职宝典,对话气氛热烈,受到学生欢迎。

在赠刊仪式上,中国教育学会小学专业委员会理事长姚文俊还向读者出版集团旗下的甘肃少年儿童出版社授牌,成立“全国小学生作文素材基地”。 (马兆君)

6月9日下午5点,随着最后一科英语考试结束铃响,2009年高考终于落下了大幕。全国1020万考生经过一场心理与智力的双重角逐,终于将人生中最重要的一场“战役”进行完毕,不管是高兴也好,失望也罢;是精彩也好,沮丧也罢,这场“战争”暂时告一段落。考试的尘埃落定之后,就到了营造高考后和谐的日候了。

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那么,分配生指标到底如何确定?9日,李校长介绍,首先,学校会看区内各初中去年考上该校指令生数量有多少,相互比较后计算出比例。今年,在计划投放的分配生中,按该比例初步确定各初中具体分配的名额。然后,在元月调考后,学校会在全区考生成绩排名中划定范围,并比照初步分配的名额和各初中调考成绩进行二次调整。“热点初中成绩好,自然名额多。”

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以招生人数最多的文史类、理工类为例,与去年高考期间省高招办公布的“一分一排名”情况明显不同的是,2007年高考文史类614分以上仅作了100名以内统计、理工类663分以上仅作了101名以内的统计,换句话说,2007年全省高考百名以内首次不再“一分一排名”。

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  近日,上海卢湾、静安、徐汇区的9名中青年校长到英国奇切斯特大学进行了为期一个月的校长培训,了解了英国的特色学校项目。笔者曾于近日造访英国奇切斯特男子特色高中,校长约翰罗宾森介绍了他们的特色教育。  林:在贵校宣传手册封面上,除了校名、校徽外还注明了“商业和企业”(Business&Enterprise),这是什么标识?  罗宾森:这是经英国教育部认可,由英国特色学校基金会授予我校商科特色学校的标识。  林:为什么学校的宣传特别强调特色学校呢?  罗宾森:我认为,每所学校都应该是独一无二的,成功的学校应该有学校的精神和特色。一方面,学校提供的特色教育可以为不同学生提供不同教育服务,促进学生的个性发展。另一方面,它有利于促进不同学校间的和谐发展,通过错位竞争,合理分流生源。  林:家长和学生是否愿意选择特色学校呢?  罗宾森:是的。第一,特色学校在保证国家课程教学的基础上开展特色教育,学生得到的是均衡、完整而且有个性的教育。第二,在成为特色学校前,英国教育与技能部会对学校的教学情况进行调查,教学质量有问题的学校不能成为特色学校。第三,我们不能让学生适应我们的教育,只能让我们的教育更适合学生的成长。因此,总会有不少家长和学生会认同我们的教育特色。事实也证明,当学校成为特色学校后,学校的招生情况好于过去。  林:据我了解,英国教育与技能部目前有十几个特色教育项目,为何贵校选择了商科作为特色?  罗宾森:我们的课程设计目标是满足不同学生的课程需要:升学、培训或直接就业。作为一所男子学校,我们致力于设计并完善我们的课程体系,不仅让学生学到知识和技能,而且让他们学得更有效率。我们坚信,商科可以为学生带来成功和自信,因为商科课程可以培养学生的团队合作能力、领导能力、演讲能力、研究能力、问题解决能力、交流能力,同时它还培养学生的自信、自励、负责任的态度,并把他们锻炼成足智多谋的商场多面手。  林:学校近来在商科特色教育建设上做了哪些工作?  罗宾森:我们设立了一个新的评价体系,意在鼓励教师开拓进取;建立了一支开展商科教学的专业教师团队;编制了一本活页资料,让学生更了解开展商务工作所需的技能和态度;购买了相当数量的交互式电子白板以提高学生的表现能力;探索各科教学与商科教学的关系;重新扩充学校网页上的内容以提升商科教育在社区的影响等。我们还在寻找新的、有效的途径来促进专业发展。  林:特色教育实践课程有哪些内容?罗宾森:实践课程(每学期1周左右时间)在整个特色教育过程中非常重要。根据学生所在年级,我们开展不同的实践活动。如,开展商务活动体验日,以增加学生对商务工作的直接经验;建立学生银行,由学生自己管理;利用网络平台模拟网上交易,培养学生网络办公能力;学生到各类公司参加实习等。  林:政府如何评估特色学校办学情况?罗宾森:学校办学情况评估主要有两块:英国每所学校每2至3年都要接受教育与技能部的全面督导,再就是接受针对特色学校的评估,英国教育标准办公室是英国政府对学校进行督导评价的主要机构。针对特色教育的专项评估,来人不仅要看场地、设备、成果等,还要看学校特色教育的发展规划及落实情况,特别是学校与社区、企业联系的紧密程度和学校特色教育的辐射影响。  林:成为特色学校后,学校最大的变化在哪里?  罗宾森:首先是办学经费有明显增加,政府会根据学生人数决定办学经费的多少,通过经费增加鼓励特色学校的发展。所以,我们还在积极争取第二个特色教育项目。其次是学校教师队伍的专业水准提高了,教师更关注社会对商科人才的具体要求,更注重学生综合能力的发展。最后是学校与社区的联系更为紧密。链接 英国计划2008年所有中学都建成特色学校  在英国,所谓特色学校就是在办学中突出打造学校特色课程的中学,他们能达到国家课程标准,并向学生提供均衡的课程教育。英国现存中学都有资格申请成为特色学校。“特色学校项目”于2003年1月23日开始实施。  英国特色学校的“特色”有:艺术、商科、工程学、人类学、语言、数学、音乐、科学、运动、特殊教育、城市技术和职业教育等。根据英国教育与技能部2005年9月底提供的数据,英格兰地区现有特色学校中共有384所艺术特色学校、201所商科特色学校、41所工程特色学校、60所人类学特色学校、214所语言特色学校、206所数学计算特色学校、15所音乐特色学校、12所特殊教育学校、270所科技特色学校、333所运动特色学校、572所职业教育特色学校、73所综合中学、14所城市技术特色学校,等等。部分学校还可以同时拥有两个特色课程。  目前,特色学校遍布整个英格兰,每个地区至少拥有一所特色学校,有些区域已达区域内100的中学都是特色学校。这意味着将近260万学生正获得能提高学习能力和在更宽广领域获取更多知识的机会。  英国政府十分鼓励和支持学校发展特色教育。2001年9月,英国《取得成功白皮书》中提出,2003年特色学校要达到1000所,2005年要达到1500所。2002年9月提交的《2003年教育预算》中,教育与技能部提出了2006年增加到2000所的目标。事实上,这个目标已于2005年完成。英国政府还计划,在2008年,除了学院性学校外,所有中学都要建成特色学校。随着英国特色学校的发展,大多数学校的最大利益是可以获得更多经费。如果申请成功,他们将得到一次性10万英镑的资助和4年中生均每年129英镑的资助。那些表现突出的特色学校还有机会申请第二项特色教育,这样他们就可以获得额外的生均每年60英镑的资助。(作者单位为上海市逸夫职业技术学校)  《中国教育报》2006年6月30日第5版

回复北京市教委工作人员介绍,根据教育部学生司《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》规定,学生在校期间变更姓名等关键信息的,须由学生提供合法性证明材料,学校比照其录取档案严格审核修改,报省级教育行政部门备案。

中南大学学工部部长喻跃龙清楚地记得,那是3月19日下午,当时他正组织各系的总支副书记开会,突然一个电话打到学工部办公室:湖南工程职院学生张亮报信说,中南大学交通学院一个叫小丽的大三女生,被骗到陕西渭南市韩马村进行传销活动,现已被控制在传销窝点,急切盼望学校解救。

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中国人民解放军、中国人民武装警察部队(包括公安现役部队)高中及以上学历毕业或具有同等学力的已退役士兵和2010年全日制普通高等院校应届毕业生。

5月20日,她回到绵中,脸上依然带着往日的微笑。她的微笑让班上的同学老师为之感动与骄傲。她全身心地投入学习,比从前更加刻苦努力,在6月1日的诊断考试中,又取得班级第三的好成绩。

中国青年报:我们一直讲“90后”是互联网的一代。这次调查却显示,只有39.3的中国高中生能在家里自由上网。这一比例在其他国家都达到七成以上。

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入读石景山“热点小学”,需出具户口本和房屋产权证。石景山实验小学规定,若孩子户口随父母,户口所在地与房产证所在地须一致。如孩子户口随祖父母,孩子生下后的户口就需落在祖父母处,否则不予录取。

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